Pengaruh Terpaan Tontonan Drama Korea Twenty-Five Twenty-One terhadap Perubahan Perilaku Mahasiswa (Studi pada Mahasiswa Universitas Ibnu Chaldun Jakarta)

Main Article Content

Riska Ramdani
Alfinatul Nursinta
Alfinatul Nursinta
Kristopo

Abstract

Fenomena meningkatnya popularitas drama Korea di kalangan mahasiswa menjadi perhatian dalam dunia komunikasi. Salah satu drama yang banyak diminati adalah Twenty-Five Twenty-One, yang tidak hanya menyajikan hiburan, tetapi juga memuat nilai-nilai sosial seperti semangat, persahabatan, dan perjuangan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara terpaan tontonan drama Korea Twenty-Five Twenty-One terhadap perubahan perilaku mahasiswa Universitas Ibnu Chaldun Jakarta. Penelitian ini didukung oleh teori S-O-R (Stimulus-Organism-Response) dan teori Social Learning dari Albert Bandura yang menjelaskan bahwa individu dapat meniru perilaku tokoh media yang dianggap relevan dan inspiratif. Metode yang diterapkan di penelitian ini bersifat kuantitatif, dengan pendekatan survei via kuesioner skala Likert kepada 47 mahasiswa atau responden. Kesimpulan berhasil menunjukkan bahwa ternyata ada pengaruh positif yang signifikan, dengan nilai R Square sebesar 0,332, yang berarti 33,2% perubahan perilaku mahasiswa dipengaruhi oleh drama tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Ramdani, R. ., Alfinatul Nursinta, Alfinatul Nursinta, & Kristopo. (2026). Pengaruh Terpaan Tontonan Drama Korea Twenty-Five Twenty-One terhadap Perubahan Perilaku Mahasiswa (Studi pada Mahasiswa Universitas Ibnu Chaldun Jakarta). Journal Communication Lens, 6(1), 11-18. https://doi.org/10.71247/6t8rhw23
Section
Articles

How to Cite

Ramdani, R. ., Alfinatul Nursinta, Alfinatul Nursinta, & Kristopo. (2026). Pengaruh Terpaan Tontonan Drama Korea Twenty-Five Twenty-One terhadap Perubahan Perilaku Mahasiswa (Studi pada Mahasiswa Universitas Ibnu Chaldun Jakarta). Journal Communication Lens, 6(1), 11-18. https://doi.org/10.71247/6t8rhw23

References

Anas. (2020). Dampak Media Terhadap Perilaku Remaja. Literasi Nusantara.

Dewi, Y. V. A. (2020). Buku ajar Komunikasi (Issue July). https://repo-dosen.ulm.ac.id/bitstream/handle/123456789/17579/Buku Ajar Komunikasi Bisnis (ABKA 3208- 2 SKS).pdf?sequence=1

Izzatunihlah. (2017). Pengaruh Terpaan Tayangan Drama Korea Pinocchio Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Jurnalis. In Skripsi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik.

Kusumastuti, A. dkk. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif.

Lancia, F., Liliyana, L., Sagiyanto, A., & Aziz, A. (2022). Tayangan Drama Korea dan Perilaku Sosial Generasi Milenial. Propaganda, 2(2), 147–155. https://doi.org/10.37010/prop.v2i2.714

Lesilolo, H. J. (2019). Penerapan Teori Belajar Sosial Albert Bandura Dalam Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi, 4(2), 186–202. https://doi.org/10.37196/kenosis.v4i2.67

Mulyana, D. (2011). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar.

Muslimin, P. (2021). Gambaran Perilaku Pasien Yang Menjalani Hemodialisa Di Rsud Padangsidimpuan Tahun 2021. In Universitas Aufa Royhan.

Rini, E., & Imran, A. (2017). Pengaruh Terpaan Tayangan Traveling Channel Di Youtube Terhadap Minat Berwisata Subscribers Di Indonesia (Studi Pada Subscribers Traveling Channel Youtube Ponti Ramanta). EProceedings of Management, 4(1), 939–946. https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id

Riska Ramdani, & Annisa Sidqi. (2025). Pengaruh Penyebaran Informasi Melalui Media Sosial TikTok Terhadap Perubahan Perilaku Mahasiswa. Communication Lens, V(1), 67–75.

S, A. F. (2023). Pengaruh Tayangan Drama Korea True Beauty Terhadap Perilaku Bertata Rias. In Nucl. Phys. (Vol. 13, Issue 1).

Waruwu, M., Pu`at, S. N., Utami, P. R., Yanti, E., & Rusydiana, M. (2025). Metode Penelitian Kuantitatif: Konsep, Jenis, Tahapan dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(1), 917–932. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3057